Урок посвящен правилам постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами, учащиеся также повторят правило написания падежных окончаний существительных и продолжат готовиться к сжатому изложению.

Урок

Смотреть запись урока

Теория

1. Однородными называются члены предложения, которые относятся к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос, являются одинаковыми членами предложения. Однородными могут быть все члены предложения, главные и второстепенные.

И в воздухе за песней соловьиной разносится тревога и любовь.

Она заплакала, потом с гордостью подняла голову, отерла слезы.

С давних времен люди мечтали (о чём?) о добре, о правде, счастье.

И вся эта (какая?) летняя, цветущая поэма любви как будто остановилась…

Метель бушевала (как долго?) всю ночь и утро.

2. Знаки препинания в предложениях, осложненных однородными членами.

Запятая не ставится между однородными членами предложения, если они соединены неповторяющимися соединительными или разделительными союзами и, или и др.

Чтобы жить честно, надо рваться и путаться, биться и ошибаться, начинать и бросать. \(\bigcirc\) и \(\bigcirc\), \(\bigcirc\)и \(\bigcirc\)

Запятая ставится между однородными членами, соединёнными повторяющимися союзами.

Ребята собирали ягоды, и орехи, и грибы. \(\bigcirc\), и \(\bigcirc\), и \(\bigcirc\)

В саду росли и яблони, и груши, и сливы. и \(\bigcirc\), и \(\bigcirc\), и \(\bigcirc\), и \(\bigcirc\)

Ни дождь, ни ветер, ни холод не могли остановить туристов в их нелегком походе. ни \(\bigcirc\), ни \(\bigcirc\), ни \(\bigcirc\)

Он или останется здесь еще на один день, или уедет сегодня же. или \(\bigcirc\), или \(\bigcirc\)

На помощь придет либо брат, либо сестра. либо \(\bigcirc\), либо \(\bigcirc\)

Дорога то поднималась, то опускалась. то \(\bigcirc\), то \(\bigcirc\)

Весь день идет не то мелкий дождь, не то мелкий снег. не то \(\bigcirc\), не то \(\bigcirc\)

Запятая ставится только перед второй частью сопоставительного союза, связывающего однородные члены предложения.

Спортом должны заниматься как дети, так и взрослые. как \(\bigcirc\), так и \(\bigcirc\)

Интересные экскурсии можно проводить не только летом, но и зимой. не только \(\bigcirc\), но и \(\bigcirc\)

К тишине ожидания уже примешивался не столько слышимый, сколько угадываемый шум поезда. не столько \(\bigcirc\), сколько \(\bigcirc\)

3. Правописание падежных окончаний существительных

	1 скл.	2 скл.	3 скл.	-ия, -ие, -ий
Род.пад (кого? чего?)	-и\-ы		-и	-и
Дат. пад. (кому? чему?)	-е		-и	-и
Предл. пад. (о ком? о чем?)	-е	-е	-и	-и